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提醒幸福, 提高班主任的职业幸福感
发文:郑雪绮   发布时间:2019-07-18   访问量:103

提醒幸福, 提高班主任的职业幸福感

——中山市技师学院德育和班主任队伍赴同济大学培训系列报道之三

文/图:杨芳琳  李佑广   审核:温小宁

      时间在充实而忙碌的学习中总过得飞快。7月17日,杭州市富阳区职业教育中心高晓春老师与我们分享了她多年班主任工作的丰富经验。高晓春老师曾获全国优秀教师、杭州市劳动模范等荣誉称号。在多年的从教生涯中,她常年担任两个及以上班级的班主任,勤勤恳恳,用充满爱的生命去撼动青春的生命,探索出一套独具特色的班主任工作模式。

     高晓春老师上午与大家交流的主题是《提醒幸福, 提高班主任的职业幸福感》。我们深刻感受到高老师是一位非常温暖的老师,她对教育、对家长和学生充满大爱,让我们在座的老师深受感动。高老师以“提醒幸福”为主题,围绕“爱”、“施爱”、“懂爱”、“师爱”、“示爱”和“种爱”等关键词,从班主任工作的实际出发,用朴实的语言为在座的老师们现身说法。高老师作为一个有着十多年班主任经历的老师,她用亲身的经历告诉我们用心的教育、理解的教育、爱的教育才是学生需要的教育,并努力践行着爱出者爱返,福来者福往。机械系梁婷副主任发表了听课感受:感动别人是一种能力,被别人感动是一种品德。爱学生要严,但要严中有爱,爱中有严;高老师通过分享引导老师们寻找职业幸福感、探索爱学生和教育学生爱他人的幸福之路,做好学生成长的导航人;作为班主任首先要有阳光、正能量的心态,只有这样才能把工作做好,才能成为一个家庭幸福,生活快乐的人。

      高晓春老师下午就《主题班会课的组织与开展》话题展开讨论,高老师为我们展示了两个精品主题班会课案例,让在座的老师受益匪浅。机械系梁婷副主任谈了心得体验:开展一堂好的班会课,要有好的素材、好的设计及好的授课方法。班会课开头要引人入胜,中间要精彩纷呈,结尾要意犹未尽。。美的图文,感人的音乐,励志的视频,真实感人的素材,合理的结构,巧妙的问答及专业的点评等,都让我们感叹她的用心和用情。这堂课不仅教会了我们设计班会课的方法,更让我们学会了如何去做一名优秀的班主任。

      爱学生的班主任是合格的班主任,让学生心中充满爱心的班主任是优秀的班主任。在班主任工作中,我们时常谈论方法和策略,殊不知,师生关系才是班主任工作方法和策略的基石,而爱是营造良好师生关系的根本前提。这些话语,字字珠玑,让我们在班主任工作遇到瓶颈时,有种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,让我们一起在班主任工作的道路上,且行切思,共同成长。


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